高二課表
教材
⾼二數學－綜合版
專業師資結合數Ａ與數Ｂ必學內容彙編的綜合版本，讓學⽣能擁有跨領域學習的能⼒。
⾼二英⽂
使⽤學測必考⽂法與單字來彙總的⾃編講義，並採取學測為主，段考為輔的教學模式。
特⾊
補教界專業老師任教 （根據班級屬性調整難易度）
導師密切追蹤補課狀況 （不⽤擔⼼請假就跟不上進度）
要求作業與考試的訂正 （輔導課檢查作業並考試）
每週寄發成績單 （定期與家長電話連絡）
優勢
中⼩班教學有彈性（能細緻觀察個體差異，針對個別做調整與要求）
問問題不⽤苦苦等候（輔導老師能⼒強、數量多）
課堂上的問題不帶回家（任師下課後會留下來，不會讓學⽣有問題卻找不到⼈詢問）
授課⽅式
數學
⼀週2堂（正課＋輔導）。
引導式教學：從觀念切入，訓練學⽣⾃主且獨立思考，⽅能擺脫「背題型得⾼分」的迷失，讓學⽣是學到會，不是寫到會。
重視輔導與訂正：依每週上課內容排定課前考與週考，針對學⽣問題對症下藥。此外特別要求學⽣作業、考試需訂正完整。
演練各類題型：彙整歷屆段考考古題，讓學⽣演練到不同學校的題型。
考前猜題，⾼命中率：針對段考做考前猜題講座，命中率80%。
英⽂
累積單字量趁現在：週週考學測必背單字，⾄少三次複習加深印象。
聽⼒訓練靠習慣：透過英聽慢慢熟悉英⽂語速及發⾳，讓你⽇常做練習，越聽越輕鬆。
⼀週⾄少⼀次閱讀訓練：結合時事⽂章做閱讀訓練，閱讀後構思英⽂句構，並結合開放式問答，訓練英⽂初步寫作能⼒。
考前針對版本複習：考前實施重點整理，關鍵時刻不鬆懈，讓你隨時也有筆記可複習。